У статті розглянуто питання забезпечення права на освіту осіб, засу-джених до позбавлення волі, як одного з ключових інструментів ресоціалі-зації. Наголошено, що попри обмеження, пов’язані з виконанням покарання, засуджені зберігають основні права, зокрема право на освіту. Проаналізо-вано міжнародний досвід (Франція, Німеччина, Албанія), який підтверджує ефективність освіти як засобу запобігання рецидиву, формування нових соціально прийнятних моделей поведінки та повернення до повноцінного життя в сус¬пільстві. В Україні освітній процес в установах виконання по-карань здійснюється в різних формах (очна, дистанційна, екстернатна, педагогічний патронаж), активно впроваджуються онлайн-курси та не-формальна освіта. Увага приділена правовому регулюванню, сучасним освітнім платформам і статистичним даним щодо участі засуджених у навчанні. Зроблено висновок про необхідність подальшого вдосконалення законодавства та адаптації кращих міжнародних практик з урахуванням національного контексту з метою забезпечення ефективної ресоціалізації та зниження рівня рецидиву.

Ключові слова: пенітенціарна система, освіта засуджених, установи виконання покарань, виправлення, ресоціалізація, дистанційне навчання, неформальна освіта, правове регулювання, кримінально-виконавче право, міжнародні стандарти, права людини.

Список використаних джерел

1. Конституція України : Закон України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР. Відомості Верховної Ради України. 1996. № 30. Ст. 141.
2. Цивільний кодекс України : Закон України від 16.01.2003. Відомості Верховної Ради України. 2003. № 40–44. Ст. 356.
3. Кримінально-виконавчий кодекс України : Закон України від 11.07.2003 № 1129-IV. Відомості Верховної Ради України. 2004. № 3–4. Ст. 21.
4. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145–VIII. URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 10.03.2025).
5. Про повну загальну середню освіту : Закон України від 16.01.2020 № 463-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text (дата звернення: 10.03.2025).
6. Мінімальні стандартні правила поводження з в’язнями : Правила ООН від 30.08.1955. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/995_212#Text (дата звернення: 10.03.2025).
7. Загальна декларація прав людини ООН : міжнародний документ від 10.12.1948. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_015#Text (дата звернення: 10.03.2025).
8. Європейські пенітенціарні (в’язничні) правила : Рекомендація № R (2006)2 Комітету Міністрів держав-учасниць. URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_032#Text (дата звернення: 10.03.2025).
9. Лисих О. С. Актуальні питання права на освіту засуджених. Юридичний науковий електронний журнал. С. 203–205. URL: http://www.lsej.org.ua/2_2019/56.pdf (дата звернення: 10.03.2025).
10. World Prison Brief // World Prison Brief data. URL: http://www.prisonstudies.org/world-prison-brief (дата звернення: 10.03.2025).
11. Сікун А. М. Правове регулювання праці осіб, які утримуються в установах виконання покарань : дис. … д-ра філософії. Чернігів, 2025. 310 с.
12. Пахомов І. Професійно-технічна освіта засуджених Албанії. Світ наукових досліджень : матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, м. Переворськ, 16–17 березня 2023 р.). Вип. 17. Тернопіль, 2023. С. 97–98.
13. Про затвердження Порядку організації здобуття повної загальної середньої освіти засудженими до позбавлення волі на певний строк або довічного позбавлення волі, а також неповнолітніми особами, взятими під варту : постанова Кабінету Міністрів України від 25.06.2025 № 526. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/526-2020%D0%BF# Text (дата звернення: 10.03.2025).